CRAVE

CRAVE: Resiliência da Comunidade Contra o Extremismo Violento

O crescente número de conflitos intra-religiosos, inter-religioso e inter-étnicos em particular na Central, do Sul e Sudeste da Ásia, Oriente Médio, Norte da África e África subsaariana tem impactado bastante negativo sobre o bem-estar das crianças em vários países e regiões. Estes conflitos também perturbar as relações inter-religiosas e intra-religioso, e ter enfraquecido ou destruído a fibra da sociedade. A intensidade crescente desses conflitos e destruição de construção da paz anterior e progresso do desenvolvimento são igualmente desoladora. Crianças e jovens se tornaram as vítimas mais vulneráveis para a radicalização no extremismo violento. Um número foram recrutados como soldados para lutar em guerras e conflitos.

Os papéis desempenhados pelos extremistas violentos brandindo identidades religiosas exclusivos nesses conflitos são cada vez mais evidentes. Os campos de batalha para esses conflitos são em grande parte na mente-ideológicas e das pessoas, em parte, no campo. O despreparo das agências dos estados, bem como fracas capacidades das comunidades afetadas para lidar com esses conflitos é aguda. Abordagens comunitárias eficazes e sustentáveis e iniciativas para enfrentar o extremismo violento parecem ter sido deixado de fora, ou são, na melhor token.

No Corno de África, os conflitos por motivos religiosos, projetados por grupos extremistas violentos mataram e mutilaram milhares. Aqui, a violência resultante da radicalização em extremismo violento interplays com polarização étnico-tribal em áreas e comunidades marginalizadas, e provou ser desastroso sobre a segurança e bem-estar da criança.

Através da Resiliência da Comunidade Contra o Extremismo Violento (CRAVE), a GNRC visa resolver o extremismo violento por meio de estratégias pacíficas, a mobilização da comunidade ea construção de uma variedade de estruturas contra-narrativa para combater o extremismo violento. As atividades incluem, nomeadamente: mesas redondas e oficinas com crianças, jovens, líderes e comunidades religiosas, formação de pensar-do tanques, formação de escolas primárias e secundárias clubes de paz, a pesquisa sobre currículo, mesas redondas, inter-religiosas portas abertas e através usar dos meios de comunicação, incluindo plataformas on-line.