Dans l’actualité

Appel à candidatures pour Europe - Apprendre à vivre ensemble, Cours International offert par GNRC, Arigatou International et UNESCO

GNRC Europe, Arigatou International et l ‘organisation des Nations unies pour l ‘education, la science et la culture (UNESCO) offrent un Cours International de Formation de Base conçu pour aider les éducateurs et les jeunes adultes qui travaillent avec les enfants et les jeunes sur comment utiliser le manuel Apprendre à vivre ensemble. Ce cours international de formation de base, s'appuie sur l'expérience acquise dans les ateliers d'essais préalables, et sur les contributions des experts professionnels concernés.
Le but du cours international de formation de base est de renforcer les capacités des éducateurs, jeunes adultes, les animateurs, ou quiconque qui va utiliser le manuel LTLT dans leur travail avec les enfants et les jeunes. Leur rôle en tant que facilitateurs contribuera en définitive à une éducation de qualité pour tous les enfants à travers le monde.

JUSTIFICATION
Apprendre à vivre ensemble (LTLT) est un programme interculturel et interreligieux pour l’enseignement de l’éthique ; il vise à contribuer à la réalisation du droit de l'enfant au complet développement physique, mental, spirituel, moral et social ainsi que de leur droit à une éducation de qualité.
LTLT contribue à améliorer la pertinence de l'éducation, qui est la clé de la qualité. Ces aspirations sont énoncés dans la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH), la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant (CRC), les Objectifs du Millénaire pour le développement et l'éducation pour tous Mouvement.
Il est le premier programme mondial d'éducation éthique facilitée par la Fondation Arigatou, l'UNICEF, l'UNESCO et le Réseau mondial des religions pour les enfants (GNRC). Ce programme a été réalisé avec la contribution d'experts en éthique et l'éducation, des représentants de l'UNICEF et l'UNESCO, et d'autres chefs religieux et universitaires concernés, qui l'ont préparé pour le troisième Forum GNRC en 2008 où il a été présenté.
Apprendre à vivre ensemble est le principal ressource développée par Arigatou International pour faire avancer son initiative enseignement de l'éthique pour les enfants. Il a été développé comme une ressource pour la promotion de l'éthique et les valeurs pour les enfants, à la fois religieuses et laïques dans des contextes éducatifs. Le matériel a été largement diffusé parmi les éducateurs, enseignants, parents, responsables de jeunes, leaders religieux et communautaires, le personnel des ONG et des Nations Unies, et il a été utilisé dans leurs travaux pour la promotion et la mise en oeuvre des droits des enfants.
BUT
Ce cours international de formation de base vise à aider efficacement les participants en matière de facilitation et s'appuie sur l'utilisation pratique d’Apprendre à vivre ensemble dans différents contextes.
OBJECTIFS
A la fin du cours les participants seront capable de:
• Comprendre les concepts et les principes du manuel Apprendre à vivre ensemble;
• Acquérir des compétences pratiques à utiliser le manuel de manière efficace avec les jeunes;
• Partager en réseau les pratiques efficaces; et
• Continuer à utiliser le manuel Apprendre à vivre ensemble.
A QUI LE COURS S’ADRESSE-T-IL ?
Ce cours s'adresse aux éducateurs, enseignants, professeurs d'université, étudiants des cycles supérieurs, dirigeants de jeunes, les travailleurs sociaux, les chefs religieux et toute autre personne qui veulent utiliser Apprendre à vivre ensemble au niveau local, national ou régional.
Une attention particulière sera accordée à ceux qui peuvent démontrer une réelle possibilité d'utiliser le manuel dans leur propre circonscription et sont en mesure de diffuser et de promouvoir de manière significative l'utilisation du manuel dans leur contexte comme un outil pour développer un programme interculturel et interreligieux pour l’enseignement de l’éthique aux enfants.
Les candidats peuvent provenir des domaines d'expertise liés à l'éthique, des valeurs et une éducation de qualité, le dialogue interreligieux et interculturel et d'apprentissage, construction de la paix et la résolution des conflits, la participation/ empowerment des jeunes, les droits des enfants, droits de l'homme et des domaines connexes ; et qui travaillent avec une gamme variée des circonscriptions, des enfants et des jeunes eux-mêmes à de jeunes leaders, les enseignants et professeurs, collègues de travail, les chefs religieux, et la communauté.
DATES ET LIEU
Dates: Ce stage résidentiel se déroulera sur 4 jours complets, du matin du 26 Juillet 2011 à l'après-midi du 29 Juillet, avant le dîner.
Lieu: UNESCO au 7, Place de Fontenoy, 75007 Paris (métro: Ligne 6 – Cambronne ou Ligne 10 - Ségur)
LOGEMENT
Le logement sera assuré par GNRC Europe. Le déjeuner et les pauses seront pris au siège de l’UNESCO. L’hébergement (petit déjeuner et dîner inclus) se tiendra à la l'Enclos Rey, 57, rue Violet, au siège de la Congrégation des Soeurs de l'Assomption, située dans le 15ème arrondissement de Paris.
ENCLOS REY
57 rue Violet
75015 Paris
LANGUES
Le cours sera donné en deux langues: anglais et français. Il n'y aura pas de traduction simultanée.
PROGRAMME ET METHODOLOGIE
Cette formation de base a été conçue sur la base de discussions et activités interactives sur l'éducation éthique, l'apprentissage interreligieux, la spiritualité et droits de l'enfant. Les participants seront en mesure de visualiser la façon dont les ressources peuvent développer les valeurs propices à une vie respectueuse avec des personnes de différentes origines culturelles et religieuses.
COURS ET EQUIPE DE FORMATION
La coordination générale de la formation est gérée par GNRC Europe en collaboration avec le Secteur de l'éducation d’UNESCO. La conception d'ensemble de la formation, la planification et la mise en oeuvre des sessions du cours seront animées par une équipe professionnelle sur le manuel Apprendre à vivre ensemble. Des conférenciers invités seront également impliqués lors de sessions spécialisées dans les domaines de la facilitation, la formation en éthique pour les enfants, le dialogue interreligieux et les droits des enfants.
La coordination de la formation sera soutenu par Arigatou International avec Mahal Da Costa en charge du français et de Maria Lucia Uribe pour l'anglais.
PROCESSUS DE SELECTION
Afin d’assurer un processus d’apprentissage efficace, le nombre de participants est limité a 20 personnes pour chaque cours.
Les demandes seront examinées avec soin sur la base des critères de sélection ci-dessous. En outre, une lettre est demandée aux participants, où ils expliquant leur motivation et comment ils prévoient d'utiliser ce qu'ils vont apprendre dans la formation.
Les candidats retenus doivent:
- Avoir une expérience de travail avec les enfants et / ou des jeunes dans différents contextes.
- Avoir une expérience en tant que modérateur ou des compétences de modération.
- Avoir une expérience dans les domaines des droits de l'enfant, droits de l'homme, l'éthique ou éducation à la paix, le dialogue interreligieux et interculturel.
- Etre en mesure d'utiliser le manuel Apprendre à vivre ensemble dans leurs propres organisations/institutions, groupe de jeunes, soit au niveau académique ou par l'expérience pratique avec les groupes cibles.
- Avoir une bonne compréhension de l'anglais ou le français.
Dans la sélection du groupe de participants, l’équilibre religieuse, culturel, la représentation des sexe, seront considérés, de manière à favoriser un environnement enrichissant pour l'apprentissage et le partage d'expérience.
A PROPOS DE VOTRE PARTICIPATION
Les candidats retenus doivent s’engager à: une session preliminaire de formation: Afin de maximiser les avantages de la formation, les participants sélectionnés seront invités à remplir une courte mission préparatoire de pré-formation. Plus de détails seront donnés aux participants sélectionnés la participation à la totalité du cours: Participer à plein temps dans toutes les sessions pendant toute la durée du cours. Par conséquent, vous devez être en mesure de participer à la période complète de cours pour que votre demande soit considérée. Si un participant estime qu'il doit partir tôt ou arriver en retard après l'acceptation, leur place sera donnée à une autre personne sur la liste d'attente. Coûts: : Tous les frais sur place liés à la formation, logement et d'hébergement pendant la durée de la formation sont couverts par GNRC Europe. Les autres dépenses personnelles sont à la charge des participants. Les participants doivent organiser leur transport à Paris, aller et retour et de couvrir tous les coûts connexes, y compris les visas et les assurances. GNRC Europe accordera des subventions quand un candidat qualifié ne peut pas couvrir ses frais de voyage.
COMMENT PRESENTER UNE CANDIDATURE
Pour s'inscrire à ce cours, s'il vous plaît remplir le formulaire ci-joint et l'envoyer à Martha Herrera à l'adresse e-mail suivante:Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., téléphone 0041 (0) 78 949 07 08 avant le 28 mars 2011.
Veuillez également inclure la lettre de motivation, comme mentionné dans le formulaire de demande. Il sera répondu à toutes les demandes, et tous les candidats informés de la décision de sélection le 11 avril. Si vous n'avez pas entendu parler de nous après cette date, merci de nous contacter.
Pour toute information supplémentaire, veuillez contacter:
Mme. Marta Palma
GNRC Coordinatrice Europe
E-mail: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Téléphone: +41(0) 78 949 47 08
et
Mme. Jun Morohashi
Spécialiste du programme
Section pour la promotion des droits et des valeurs dans l'éducation Division pour la promotion de l'éducation de base Secteur de l'éducation
UNESCO
7 Place de Fontenoy 75007 Paris
E-mail: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Téléphone: +33 1 45 68 17 61
Pour de plus amples informations s'il vous plaît visitez: www.ethicseducationforchildren.org et www.gnrc.net

MENTIONS LEGALES
GNRC Europe, l'UNESCO ou d'autres institutions organisant ce cours ne considèrent pas être tenues responsable de tout dommage, perte, maladie, blessure ou décès qui pourrait survenir ou être causé par les participants au cours de la période de formation ou voyage vers et depuis le lieu de formation
À PROPOS DE LA GNRC Le Réseau Mondial des Religions en faveur des Enfants, (GNRC) es un réseau interreligieux dynamique et flexible exclusivement consacré au travail pour les droits de l'enfant et d'autres questions au sujet des enfants. Ses membres et ses partenaires comprend un groupe diversifié de chefs religieux, des organisations confessionnelles au service des enfants, les agents de développement, et les organismes des Nations Unies comme l'UNICEF et l'UNESCO Le GNRC a été fondée en mai 2000 par la Fondation Arigatou et mène des programmes spécifiques à l'échelle régionale et locale pour améliorer la vie des enfants en Afrique, en Europe, en Amérique latine, le Moyen-Orient et Asie du Sud. En tant que réseau mondial, il offre un lieu d'échange d'informations ainsi qu'une variété d'occasions de se rencontrer et travailler ensemble dans l'environnement inter-religieux afin de répondre aux défis auxquels ils sont confrontés dans la construction d'un monde meilleur pour les enfants.
Pour de plus amples informations s'il vous plaît visitez le site: www.gnrc.net À PROPOS D’ARIGATOU INTERNATIONAL Arigatou International est une ONG internationale interreligieuse dont la mission est de créer un environnement favorable aux enfants. Ayant lancé et s’étant associée à des initiatives conjointes en faveur des droits des enfants et de leur bien-être, Arigatou International cherche à maximiser le potentiel de la coopération interreligieuse, déployant tous ses efforts pour renforcer l’autonomie et l’engagement des enfants et des jeunes. Forte de son statut consultatif spécial auprès de l’ECOSOC et de son statut consultatif auprès de l’UNICEF, et en sa qualité de membre du Groupe des ONG pour la Convention relative aux droits de l’enfant et du Réseau d’information des droits de l’enfant (CRIN), Arigatou International se met en rapport et collabore avec des agences de l’ONU et d’autres ONG, afin d’encourager la coopération suivant une approche fondée sur les droits et abordant les questions brûlantes auxquelles sont confrontés les enfants et les jeunes. Pour Arigatou International, la pleine application de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant (CDE) constitue un objectif majeur et une étape essentielle sur le chemin vers un monde plus sain et plus juste pour les enfants et les jeunes. Pour de plus amples informations s’il vous plait visitez le site: www.arigatouinternational.org www.ethicseducationforchildren.org
À PROPOS D’ UNESCO
L'UNESCO travaille pou créer les conditions d'un dialogue entre les civilisations, les cultures et les peuples, fondées sur le respect de valeurs communes. C'est par ce dialogue que le monde peut atteindre des visions globales du développement durable qui englobe de respect des droits de l'homme, le respect mutuel et la réduction de la pauvreté, qui sont tous au coeur de la mission et dans les activités de l'UNESCO.
Les objectifs généraux et les objectifs concrets de la communauté internationale - comme prévu dans les objectifs de développement internationalement convenus, y compris les Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) – appuient toutes les stratégies de l'UNESCO et les activités. La mission de l'UNESCO est de contribuer à l'édification de la paix, l'éradication de la pauvreté, le développement durable et le dialogue interculturel par l'éducation, les sciences, la culture, la communication et l'information.
Dans le cadre du Programme mondial pour l'éducation (2005-en cours), adoptée par l'Assemblée générale des Nations Unies en 2004, l'UNESCO aide les Etats membres à formuler des politiques, stratégies, plans d'action et des programmes qui garantissent une éducation de qualité fondée sur l’ approche de droits humains. Cet intérêt pour l'éducation aux droits de l'homme est encore renforcé par son rôle clé dans l'Education pour tous (EPT), qui, en vertu de son universalité et son engagement envers la qualité, est préoccupé par le contenu et les processus, ainsi que l'accès à l'éducation. L'apprentissage doit englober l'acquisition de valeurs, d'attitudes et de compétences. À cette fin, l'Organisation mobilise ses partenaires, y compris des écoles associées de l’UNESCO(ASPnet) et les chaires de l'UNESCO.
En Tanzanie, l'UNESCO a pris part à l'atelier GNRC "Jeunesse pour la Paix" en Janvier 2009, qui a utilisé le manuel comme base pour la formation des jeunes et de jeunes leaders. Cette collaboration s'inscrit dans le cadre d'une vision commune de contribuer à créer une culture de respect mutuel et la collaboration entre les gens, surtout les jeunes, de différentes origines culturelles, ethniques et religieuses.
http://www.unesco.org/new/en/education/themes/leading-the-international-agenda/human-rights-education/